«В наративній та естетичній текстурі книжок-картинок поєднані культурні концепти, властиві педагогічним, психологічним та естетичним потребам виховання дітей, їхнім можливостям зрозуміти когнітивно та психологічно контексти, що лежать в основі. Крім того, медіум книжок-картинок може показати, як поєднуються досвіди поколіннь і відношень. Згідно з Дженом Сіелом, дорослі шукають «сліди свого (втраченого) дитинства». Вони дивляться на книжки-картинки з проекцією й бажаннями, скерованими на своїх дітей, тож вони бояться, коли книжки висвітлюють серйозні й тяжкі теми».
Eva Lezzi
“Representation of the Shoah in Picture Books for Young Children: An Intercultural Comparison”
2009